聯邦探員謊稱尋人闖入哥大宿舍拘捕學生,校方譴責虛假陳述
美國國土安全部探員以「尋找失蹤人員」為由進入哥倫比亞大學宿舍,拘捕一名擁有10萬粉絲的神經科學研究生。校方批評探員作出虛假陳述。
一名在社群媒體擁有超過10萬追蹤者的神經科學研究生,週四清晨在哥倫比亞大學宿舍被聯邦探員拘捕。然而,這起事件背後隱藏著一個更令人擔憂的問題:執法人員為了進入校園,竟然向校方撒謊。
「尋找失蹤人員」的謊言
哥倫比亞大學發布聲明指出,國土安全部探員為了進入學生宿舍,謊稱是在「尋找失蹤人員」。校方表示:「據我們目前了解,聯邦探員為了進入建築物而作出虛假陳述。」
被拘捕的是神經科學研究員艾莉·阿加耶娃(Ellie Aghayeva)。據學生報紙《哥倫比亞每日觀察報》報導,她不僅是研究生,同時也是在Instagram和TikTok擁有超過10萬追蹤者的內容創作者。
執法權限的界線在哪裡?
這起事件凸顯了一個關鍵問題:在國家安全的名義下,執法部門的權限究竟延伸到哪裡?美國大學校園長期以來被視為學術自由的堡壘,但聯邦探員使用欺騙手段進入校園的做法,打破了這種傳統界線。
對華人世界而言,這個問題特別敏感。在香港、台灣等地,校園與政治權力的關係一直是社會關注的焦點。當執法部門可以用虛假理由進入大學校園時,學術自由和學生權利的保護機制是否還能發揮作用?
數位時代的學生運動新面貌
阿加耶娃的案例反映了當代學生運動的新特徵:活動者不再只是校園內的抗議者,而是具有廣泛網路影響力的意見領袖。她的10萬追蹤者意味著,她的聲音可以觸及遠超校園範圍的受眾。
這種變化為政府執法帶來新挑戰。傳統的校園抗議活動影響範圍有限,但社群媒體時代的學生活動家能夠迅速動員全球支持者。這是否解釋了為什麼執法部門選擇使用欺騙手段?他們是否擔心公開執法會引發更大規模的網路動員?
亞洲經驗的啟示
從亞洲的經驗來看,政府與學生運動的關係往往更加複雜。在一些地區,當局對校園活動的監控更為嚴密,而在另一些地方,學術自由則受到較好的保護。美國這次的做法——使用欺騙手段進入校園——似乎介於兩者之間:既不是完全透明的執法,也不是公開的鎮壓。
這種「灰色地帶」的執法方式可能會成為全球趨勢。各國政府都在尋找既能維護國家安全,又不會引發強烈反彈的執法策略。
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