#跨性別權利

美最高法院要求學校舉報跨性別學生的判決，揭示了「實質正當程序」理論如何成為司法濫權的工具。這對全球民主制度意味著什麼？

美國最高法院正審理一項可能改變全國公立學校政策的案件，要求教師向家長揭露學生的跨性別身份，即使學生明確要求保密。這場法律戰背後隱藏著什麼樣的價值觀衝突？