#論文撤稿

Springer Nature撤回一篇聲稱ChatGPT能提升學生學習成效的元分析論文，原因是分析存在「不一致」。論文在撤稿前已被引用數百次並廣泛傳播，引發學術界對AI教育研究可信度的深刻質疑。