#市民教育

アメリカの大学で人文教育が復活しつつある。専門職主義と政治化で失われた「人間形成」の使命を、教育者たちはどう取り戻そうとしているのか。日本の教育への示唆も探る。

教室で起きる「難しい話題」を避けることは、子どもたちから思考する機会を奪っているかもしれない。イラン戦争を事例に、批判的思考教育の可能性を探る。